25 noviembre 2016

Una pandemia de violencia contra las mujeres

"Cada 10 minutos un hombre mata a una mujer que es o fue su pareja en algún punto del planeta, según datos de la ONU. Es la intolerable punta del iceberg de la violencia de género, una realidad cotidiana en todo el mundo. La violencia contra las mujeres, la mitad de la población, ha adquirido dimensiones de una pandemia de efectos devastadores, en un mundo en el que una de cada tres ha padecido violencia física o sexual y donde 200 millones de niñas han sufrido mutilación genital."

Leer aquí el artículo completo.

17 noviembre 2016

ROSA CARAMELO

El libro narra la historia de una manada de elefantes y elefantas en la que unas y otros viven de manera separada y tienen actividades diferentes, incluso el color de ellas y ellos es distinto. Los elefantes son grises, comen hierbas verdes, se duchan en el río, se revuelcan en el lodo y hacen la siesta debajo de los árboles. Las elefantas son rosas, no comen hierbas verdes, no se duchan en el río, no se revuelcan en el lodo y no hacen la siesta debajo de los árboles. Las elefantas están encerradas en un jardín vallado, comiendo unas flores que no les gustan porque saben mal y llevan zapatitos, baberos, cuellos y lazos también de color rosa para volverse más rosas. Los elefantes no llevan nada para hacerse más grises, ni comen flores que saben mal. De entre todas las elefantas destaca una, Margarita, que es de color gris y por más que intenta comer las mismas flores que sus compañeras para volverse rosa, no lo consigue. Cuando ya se pierde la esperanza de que Margarita se vuelva rosa para que un elefante se quiera casar con ella, toma la decisión de salir del vallado, quitarse sus adornos rosa, y jugar a ser una elefanta libre igual que los elefantes que nunca han estado encerrados en el vallado. Su iniciativa sirve de modelo para que las otras elefantas hagan lo mismo.





Cuentacuentos





Algunas manualidades a modo de conclusión:


Mural sobre el cuento: propuesto por Beita (pincha en la imagen):



Elefante con platos de cartón y cartulinas




Caretas de elefantes de colores (pincha en la imagen):




Cuadro de con botones (pincha en la imagen):

ENLACES CON RECURSOS PARA EL 25 DE NOVIEMBRE

8 ACTIVIDADES PARA INFANTIL Y 13 PARA PRIMARIA


MULTIMEDIA, SITUACIONES DE APRENDIZAJE, RECURSOS, CURSOS...

ACTIVIDADES PARA INFANTIL Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA


10 noviembre 2016

LAS PALMAS DE GRAN CANARIA DICE NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO



El Ayuntamiento presenta su campaña de sensibilización del 25 de noviembre proponiendo actividades que 'dicen no a la violencia de género'

Las actividades que forman parte del proyecto constan de la puesta en marcha de un punto de información móvil que estará situado en el Parque de Santa Catalina el día 8 de noviembre, en el Intercambiador de Guaguas Municipales el día 11 de noviembre, en el Parque de Las Rehoyas el 15 de noviembre, en la Plaza de la Constituciónn el 18 de noviembre y en la Plaza de Santa Ana el 22 de noviembre. El punto de información, que se denomina 'En marcha contra la violencia machista', estará ubicado en todos los emplazamientos en horario de 10:00 a 13:00 horas.

Otra de las actividades de la campaña es el desarrollo de un ciclo de cine en los Multitcines Monopol los días 15 y 16 de noviembre, en el que se proyectarán de forma gratuita los largometrajes 'La Estación de las mujeres' y 'Diez años y divorciada', en horario de 17:00 a 19:00 horas.

La Concejalía de Igualdad organizará también las V Jornadas Iguálate en el Recinto Ferial de Infecar, el día 16 de noviembre en horario de 09:00 a 13:00 horas, y de 16:00 a 20:30 horas. Esta iniciativa consiste en poner en común el trabajo de sensibilización en materia de Igualdad que se ha realizado durante el pasado curso con los alumnos de secundaria de diversos institutos, con un reconocimiento especial a los estudiantes del IES Pablo Montesino.

También forma parte de esta campaña, la puesta en marcha de la iniciativa 'Coeducando', los días 16 y 17 de noviembre de 09:00 a 13:00 horas en el pabellón Jesús Telo de La Isleta. Se trata de un proyecto dirigido a la comunidad educativa de los centros de educación Infantil y Primaria de Las Palmas de Gran Canaria.

Otra de las actividades de la campaña es la celebración de la Jornada '¿Cómo decimos no a la violencia de género?', que se llevará a cabo el día 22 de noviembre de 09:00 a 14:30 horas en la Casa de Colón. La inscripción se puede realizar de forma presencial en la Unidad Técnica de Igualdad, o a través del correo electrónico igualdad@laspalmasgc.es

Por último, la Concejalía de Igualdad ha encargado a varios artistas la elaboración durante este mes de cinco graffitis distribuidos en los cinco Distritos de la ciudad. El día 24 de noviembre se inaugurará uno de ellos situado en el CEIP Santa Catalina, así como una suelta de globos por parte de alumnos y profesores del mismo centro y el IES Pablo Montesino.

QUIEN ES QUIEN PERSONALIZADO – MUJERES QUE CAMBIARON EL MUNDO



En el blog de Tigriteando, podemos ver un Quien es Quien personalizado, con mujeres que han cambiado el mundo. Pincha aquí.

09 noviembre 2016

CHRISALLIS, ASOCIACIÓN DE FAMILIAS DE MENORES TRANSEXUALES

Página web de la asociación de familias de menores transexuales, Chrisallis, con muchas información, recursos, contactos, agenda...

"Somos un grupo, cada día más numeroso, de familias de niños y adolescentes transexuales. Cada familia ha enfrentado su situación particular de una manera y la ha vivido de forma distinta, pero siempre hay alguien más que ha pasado exactamente por lo mismo que nosotros, que ha sentido exactamente lo mismo que nosotros; por eso, el contacto entre las familias es tan importante, porque crea referentes entre los padres y madres, y entre los mismos niños y niñas (más pequeñitos y más mayorcitos). Nuestros hijos e hijas pueden interaccionar con sus pares, iguales a ellos, consiguiendo de este modo que no se sientan “bichos raros” o que crean que lo que les ocurre solo les pasa a ellos. Algunos están afianzando amistades que durarán toda la vida.

Nosotros queremos ofrecerte esa interacción, esa liberación de compartir preocupaciones, dudas, miedos, dificultades, pero también esperanzas, ilusiones, euforia, alegría…

Queremos ofrecerte apoyo, ayuda, documentación, información, contactos, para solucionar los problemas que pueden ir surgiendo en el entorno familiar, educativo, social, sanitario, legal.

Para conseguir que todo esto funcione sólo os necesitamos a vosotros y a vosotras, a las familias, a los padres, las madres, los tíos, las abuelas, los hermanos, las amigas más cercanas. Vuestra voluntad e interés será lo que consiga que esta asociación siga funcionando. Tenemos mucho camino por delante para cambiar la visión de la sociedad (algo que solo se consigue informando), pero vamos dando grandes pasos en este sentido y se está convirtiendo, poco a poco, en una realidad.

Te invitamos a ponerte en contacto con nosotros. Sin compromisos. ¡Te esperamos!"

23 octubre 2016

ENLACES DE IGUALDAD PARA PROFESORADO


La Red Canaria de Escuelas para la Igualdad responde  de forma explícita  al  programa “Educar para la Igualdad”  que tiene como finalidad propiciar que toda la comunidad educativa trabaje y se relacione desde una perspectiva coeducativa, de acuerdo a los planteamientos del Plan de Actuación para la Igualdad Efectiva entre mujeres y hombres (Art. 7, Ley 1/2010, de 26 de febrero, canaria de igualdad entre mujeres y hombres).
Esta red es un recurso educativo que pretende coordinar, dinamizar e impulsar el trabajo coeducativo que se está implementando en los centros.


El Instituto Canario de Igualdad (ICI) es el organismo impulsor de políticas de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres del Gobierno de Canarias. Esto supone promover la incorporación de la perspectiva de género de forma transversal en el conjunto de las políticas que se desarrollan en el ámbito autonómico, el desarrollo de programas específicos que compensen las situaciones de desigualdad y la eliminación de toda clase de discriminaciones por razón de sexo.


Formación del profesorado: Presentación, guía Multimedia, recursos, situaciones de aprendizaje, sitios web, cursos auto dirigidos, cursos de autoformación, 

Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa

Concurso Mis alas son solo mías
¿Qué es?
Proyectos y programas
Juguetes no sexistas
Día Internacional de la Mujer 8 de Marzo
Recursos
Normativa
¿Dónde estamos?

El programa “Educar para la Igualdad” tiene como finalidad propiciar que toda la comunidad educativa trabaje y se relacione desde una perspectiva coeducativa para superar los estereotipos sexistas, potenciar unas relaciones igualitarias y prevenir la violencia de género. Pretende ser, además, una herramienta que apoye a quienes, día a día, desempeñan la labor docente e intentan incorporar esta perspectiva en su quehacer educativo..

Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa

El programa “Educar para la Igualdad” tiene como finalidad propiciar que toda la Comunidad Educativa asuma e integre valores igualitarios entre mujeres y hombres y se relacione desde una perspectiva coeducativa para superar los estereotipos sexistas. Pretende además sugerir herramientas que apoye a quienes, día a día, desempeñan la labor docente e incorporan esta perspectiva en su quehacer educativo, aplicando la igualdad real y evitando el currículum oculto segregador, desde su área o materia, desde la organización del centro , desde el asesoramiento desde el servicio de inspección, desde la corresponsabilidad parental educativa o cualquier otro punto de vista que afecte al ámbito educativo. 


La Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) y el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad a través de la Delegación del Gobierno para la Violencia de Género, ponen a disposición de los Consejos Escolares este sitio web, que pretende ser una guía útil para implicar a tu centro educativo en la eliminación de la violencia de género y de todas las formas de discriminación sobre las mujeres.

Esta iniciativa, que se dirige a todas y cada una de las personas integrantes de los Consejos Escolares, está estructurada en cuatro niveles o programas: sensibilización, prevención, detección e intervención. Todos ellos presentan una organización similar, en tanto que incluyen la información básica que debes saber en cada nivel, los objetivos concretos de esa parte del programa, así como una amplia oferta de actividades y recursos actualizados para trabajar contenidos específicos.


11 septiembre 2016

¿Y SI ENSEÑAMOS A LAS NIÑAS A SER VALIENTES, EN VEZ DE SER PERFECTAS?



...Entonces se dio cuenta de que las niñas eran más propensas a abandonar la tarea, y lo hacían, como media, antes que los niños. Curiosamente, mientras más brillantes eran las niñas y más alto era su cociente intelectual, más rápido tiraban la toalla. Esas niñas mostraban una conducta de indefensión aprendida....


01 agosto 2016

¿LAS PRINCESAS DE DISNEY INCREMENTAN LOS ESTEREOTIPOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS?


LAS MUJERES QUE CAMBIARON EL MUNDO


El Premio Nobel es un galardón internacional que se otorga anualmente para reconocer a personas o instituciones que hayan llevado a cabo investigaciones, descubrimientos o contribuciones notables a la humanidad en el año inmediatamente anterior o en el transcurso de sus actividades.

Los premios se instituyeron en 1895 como última voluntad de Alfred Nobel, industrial sueco, y comenzaron a entregarse en 1901 en las categorías de Física, Química, Fisiología o Medicina, Literatura y Paz. A partir de 1968 se estableció también el Premio en Ciencias Económicas en memoria de Alfred Nobel gestionado por la Real Academia de las Ciencias de Suecia.

Incluyendo la premiación de 2014, el premio ha sido otorgado 817 veces a hombres, 47 veces a mujeres y 25 veces a organizaciones. Entre las mujeres ganadoras del Premio Nobel, la primera fue Marie Curie, quien ganó el de Física en 1903 junto a su marido Pierre Curie y Henri Becquerel. Es también la única mujer que ha ganado el Premio Nobel en más de una ocasión, ya que en 1911 ganó el de Química. Su hija, Irène Joliot-Curie, ganó el de Química en 1935, por lo que son la única pareja de madre e hija que han ganado esta distinción. Dieciséis mujeres han ganado el Premio Nobel de la Paz, trece el de Literatura, once el de Fisiología o Medicina, cuatro el de Química, dos el de Física y solo una mujer el de Economía. Cabe señalar que 2009 fue el año en que más mujeres han resultado ganadoras del premio con un total de cinco mujeres premiadas en ese año.


Más información en Nobelprize.org.

INSPIRING THE FUTURE - REDRAW THE BALANCE


Cuando se les pidió que dibujar un bombero, cirujano y un piloto de combate (en inglés: firefighter, surgeon and a fighter pilot), 61 dibujaron figuras de hombres y sólo 5 eran mujeres. Es hora de volver a dibujar el equilibrio.

http://www.inspiringthefuture.org/

04 julio 2016

SOBRE LA IMPORTANCIA DEL USO DEL LENGUAJE INCLUSIVO



"El lenguaje es un factor clave en la socialización porque transmite lo que sentimos, lo que pensamos, lo que somos… nuestras actitudes, nuestras creencias. El lenguaje no inclusivo, el lenguaje machista, puede parecer aparentemente inofensivo pero guarda en su interior una clara invisibilización de lo femenino; el lenguaje masculino no es neutro (aunque hay quien se empeña en mantener que representa a las mujeres); su uso genérico favorece que la mujer siga relegada a un segundo plano, lo toleramos y lo normalizamos cuando no alzamos la voz para que se nos nombre."

24 junio 2016

VALENTINA LA DE SABINOSA



Fue una cantante de la isla de El Hierro.
Gracias a ella, se dio a conocer la música herreña en el resto de Canarias, e incluso en el resto de España.
Fue conocida por su voz, pero era más popular en su pueblo por sus habilidades como comadrona.
Está considerada como una figura legendaria del folclore canario.
Era la tatarabuela de Orlando, de quinto.
Valentina popularizó “El Baile del Vivo”, “El Tango Herreño”, “La Meda”, “El Conde de Cabras” y, por supuesto, “El Arrorró Herreño”.
Era una excelente tamborilera y cantadora, que enseñaba a los jóvenes los cantos y bailes de su isla. 
Consiguió preservar la herencia musical que le dejaron sus padres y abuelos. Su ejemplo es único en la historia de la música tradicional canaria. Gracias a esta mujer, el folclore herreño conserva toda su pureza y todos sus misterios.
Era la tatarabuela de Orlando, de quinto :)



MACHISMO


HEMBRISMO


FEMINISMO


COEDUCACIÓN


CON HIJOS, TODO MENOS IGUALES



El cambio de las condiciones laborales y domésticas de los progenitores

Análisis de las diferencias entre madres y padres, entre parejas con hijos y sin ellos

02 junio 2016

LOTTE REINIGER


Charlotte Reiniger (Charlottenburg, Imperio Alemán, después barrio de Berlín, 2 de junio de 1899 - Dettenhausen, República Federal de Alemania, 19 de junio de 1981) fue una cineasta alemana (posteriormente nacionalizada británica), famosa por sus películas de animación con siluetas, especialmente Las aventuras del príncipe Achmed (1926).



24 mayo 2016

FELIZ DÍA DE LA FAMILIA


La Asamblea General de las Naciones Unidas decide que el 15 de mayo de cada año se celebre el Día Internacional de la Familia. Aquí puedes visitar el sitio oficial.

¡¡Desde nuestro centro queremos felicitar a todas las familias!!


Diversidad Familiar: conocerla y enseñarla.

Playmobil apuesta por la diversidad.

El libro de la familia:



EMOJIS PARA FOMENTAR LA IGUALDAD

Google quiere más «emojis» de mujeres para fomentar la igualdad

Google quiere más «emojis» de mujeres para fomentar la igualdad

ABC. 11/05/2016

Los de Mountain View han enviado a Consorcio Unicode trece propuestas que representen la igualdad de género en el ámbito laboral.

Un detective, un ciclista, un policía... Son solo algunos de los «emojis» que cualquier usuario puede compartir. ¿Y dónde está una mujer policía? ¿Una mujer ciclista? Simplemente no existe. Por esta razón,Google quiere aumentar la representación de las mujeres con 13 nuevos emoticonos. Una idea que ahora debe aprobar el Consorcio Unicode.

«Nuestra propuesta es crear un nuevo conjunto de 'emojis' que represente a una amplia gama de profesiones para las mujeres y los hombres con el objetivo de destacar la diversidad de las carreras de las féminas y el empoderamiento de las niñas», aseguran Rachel Been, Nicole Bleuel, Agustin Fonts y Mark Davis, de Google, en su escrito dirigido al Consorcio.

De hecho, los de Mountain View recuerdan un artículo publicado en marzo de 2016 en el «New York Times» que enmarca muy bien el estado actual de los emoticonos femeninos: «Solo hay arquetipos: la bailaora con su vestido rojo, la novia con su velo, la princesa con su corona de oro». «Se nos dice que somos la nueva generación de las mujeres americanas», continúa Amy Butcher en su artículo de opinión. «Y sin embargo, lo mejor que podemos conseguir es una muñeca de flamenco» o representaciones relacionadas con la belleza, como el pintalabios o el pintauñas.


Google propone nuevos ‘emojis’ para fomentar la representación de la mujer trabajadora

LA VANGUARDIA. 16/05/2016


04 mayo 2016

BORRADAS DEL MAPA



Cegad@s por las cifras de las muertes causadas por la violencia de género, a menudo nos olvidamos de que existe una realidad detrás de cada una de ellas. Borradas del mapa es un proyecto que nace con la intención de mostrar que la violencia de género está más cerca de lo que creemos.

24 abril 2016

MUJERES QUE HACEN LA HISTORIA




MUJERES QUE HACEN LA HISTORIA

Breves biografías.

Mujeres: Las hubo tanto guerreras como científicas, aventureras como políticas, reinas, nobles, intelectuales, astrónomas, escritoras, o... simplemente esposas.

UNA FELIZ CATÁSTROFE


UNA FELIZ CATÁSTROFE

La catástrofe lo pone todo patas arriba: les deja sin hogar y altera por completo sus vidas. Pero es la señora Ratón la que encuentra la solución. De una vida monótona, a las aventuras y los nuevos roles en la familia.

El libro en PDF.

ARTURO Y CLEMENTINA


ARTURO Y CLEMENTINA

Es una lectura muy interesante, que fomenta la formación de la identidad, el conocerse y respetarse tal cual uno es, empatizando y compartiendo puntos de vista diferentes.

El libro en PDF.

¿HAY ALGO MÁS ABURRIDO QUE SER UNA PRINCESA ROSA?


¿HAY ALGO MÁS ABURRIDO QUE SER UNA PRINCESA ROSA?

Desde la escuela, una de las mejores maneras de poner en marcha el día internacional contra el maltrato de género es... rompiendo con los estereotipos.

Deliciosamente lo hace Raquel Díaz con su texto e ilustraciones en ¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa?

LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS SOMOS IGUALES



LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS SOMOS IGUALES

Igualdad de Género está catalogada como canciones infantiles educativas ya que enseña que no existe diferencia entre niños y niñas, hombres y mujeres para ejercer ciertas labores ya sea en el hogar o no. Esta canción es muy pegadiza y animada es perfecta para bailar, cantar y además de enseñar a los niños con estas canciones infantiles educativas unos principios básicos. 

Cuando me levanto hago mi cama, si ayudas en casa no es ningún drama.
Todos los días mi cuarto ordeno, colaboro en las tareas siempre que puedo.
Las niñas y los niños somos iguales, queremos que respeten nuestros gustos personales.
Llegar a ser un día lo que imaginemos, pues en este mundo junto viviremos.

LALO, EL PRÍNCIPE ROSA



LALO, EL PRÍNCIPE ROSA

Lalo, "el príncipe rosa", es un niño que sólo quiere ser él mismo para sentir, jugar y caminar libremente al margen de normas y estereotipos sexistas. Cuento coeducativo creado y escrito por Gema Otero Gutiérrez, ilustrado y animado por Juan A. Muñoz, música producida por Shrimpy e interpretado por Oscar Mir Otero. Producido por LA SEÑORA MALILLA. www.malillacoeducacion.com

SUPERLOLA



SUPERLOLA

SuperLOLA es un cuento que trata de una niña que quiere ser superheroína. 

Creado por La Señora Malilla. Escrito por Gema Otero, ilustración Juan A. Muñoz, música Shrimpy e interpretado por Lola Núñez Otero (con 5 años).

EDUCANDO EN IGUALDAD



EDUCANDO EN IGUALDAD

Materiales para trabajar en el aula.
FETE-UGT, en nuestro compromiso con la igualdad, realizamos distintas actividades en el ámbito educativo. Formación del profesorado, materiales didácticos, investigación, talleres con el alumnado, campañas de sensibilización, publicaciones…Con la página web Educando en Igualdad abrimos un espacio para ofrecer las distintas contribuciones que personas expertas, comunidad educativa, profesorado y organizaciones no gubernamentales aportan en el camino a la igualdad.

FEMINISMOS, GÉNEROS E IDENTIDADES



FEMINISMOS, GÉNEROS E IDENTIDADES

Web profesional de Purificación Mayobre Rodríguez, profesora de la Universidad de Vigo.

"Esta Web pretende presentar la teoría feminista como una teoría crítica con un sistema androcéntrico y patriarcal, pero también quiere ser crítica con la propia teoría y práctica feminista. De la misma forma se quiere subrayar que el feminismo no es un movimiento monolítico y homogéneo, sino que es plural, y que en él coexisten discrepancias teóricas a la hora de definir el sujeto, el género o la identidad. 
     Ha sido pensada como un repositorio, una práctica herramienta que guarda y facilita información, permanentemente revisada y en crecimiento. Alberga archivos de texto, presentaciones en Power Point de distintas conferencias y cursos, centenares de enlaces a Internet agrupados por categorías, trabajos de mis alumn@s, más de un centenar de fotografías, libros completos, varias tesis doctorales, una galería fotográfica de mujeres, una amplia relación de referencias bibliográficas y más cosas que irás descubriendo poco a poco y podrás descargar gratuitamente. 
    La Web se ha revelado como una útil herramienta y un excelente medio para la publicación, difusión y democratización del conocimiento al permitir descargar y leer todos sus contenidos desde cualquier parte del mundo. Pretende ser un vehículo que posibilite el crear redes de colaboración y un instrumento de conocimiento accesible para todas aquellas personas interesadas en los Feminismos."

PORQUE UNA CHICA SOY



PORQUE UNA CHICA SOY
Con motivo del primer Día Internacional de las Niñas, el 11 de Octubre 2012, Los Fantaschic@s cantan y apoyan a la ONG PLAN ESPAÑA para que se respeten los derechos de las niñas en el mundo.
Los niños del coro son alumnos del Colegio Público y Bilingüe Alhambra de Madrid.

JUEGO DE CARTAS "MUJERES DE CIENCIA"



JUEGO DE CARTAS "MUJERES DE CIENCIA"

El juego de cartas Women in science presenta a 44 científicas de disciplinas variadas. La baraja –una idea de Anouk Charles y Benoît Fries– está compuesta por 52 cartas dibujadas por el artista Francis Collie.
Jugando con esta singular baraja, se puede aprender sobre las aportaciones de estas mujeres, algunas de ellas muy poco conocidas.

LO QUE NO SE NOMBRA NO EXISTE


LO QUE NO SE NOMBRA NO EXISTE
 “La lengua puede ser de todas y de todos: no es un sistema rígido, cerrado a cualquier mutación sino, al contrario, el cambio está previsto en sus mismas estructuras; es un sistema dinámico, un medio flexible, en continua transformación, potencialmente abierto a escribir en él, infinitos significados y por ello prevé también las expresión de la experiencia humana femenina”. FRANCESCA GRAZIANI

MUJERES, BLOG DE "EL PAÍS"



MUJERES, BLOG DE "EL PAÍS"
Este espacio nace para contar los cambios que está aportando la mujer a un mundo en transformación, para detectar desigualdades y para albergar debates bajo esta premisa clave: una sociedad desarrollada y libre no puede funcionar si no permite idénticas oportunidades a la mitad de la población. 
Hombres y mujeres sois bienvenidos.

MI NOVIO ME CONTROLA LO NORMAL


Blog para chicas confundidas por el amor que quieren desconfundirse

LAS PALABRAS PUEDEN DISCRIMINAR



El seximo lingüístico se produce cuando el idioma resulta discriminatorio a causa de su forma.

EL CAJETÍN DE LA LENGUA



EL CAJETÍN DE LA LENGUA: arquitectas, ingenieras, ministras, obispas, toreras...

SEXISMO Y LENGUAJE II



SEXISMO Y LENGUAJE

EL ESTADO DE LA CUESTIÓN: REFLEJOS EN LA PRENSA (II)

SEXISMO Y LENGUAJE



SEXISMO Y LENGUAJE
EL ESTADO DE LA CUESTIÓN: REFLEJOS EN LA PRENSA

CUADROS DE MUJERES PINTORAS


CUADROS DE MUJERES PINTORAS
Recopilación de biografías y cuadros de mujeres pintoras.

MUJERES ARTISTAS en WIKIPEDIA




MUJERES ARTISTAS EN LA WIKIPEDIA: 
Para buscar alfabéticamente o en las veintinueve subcategorías.

MUJERES ARTISTAS en ARTCYCLOPEDIA



MUJERES ARTISTAS. 

Artcyclopedia.- Explora Grandes obras de arte.

Más de ochocientas cincuenta mujeres artistas en la base de datos divididas en varias páginas:

  • Hasta Siglo 17
  • Siglo 18
  • Siglo 19
  • A principios-mediados del siglo 20
  • Artistas contemporáneos
  • Sin fecha

MUSEO NACIONAL DE MUJERES ARTISTAS

MUSEO NACIONAL DE MUJERES ARTISTAS



El Museo Nacional de Mujeres Artistas (en inglés, National Museum of Women in the Arts, NMWA), ubicado en Washington, D.C. es el único museo dedicado exclusivamente a celebrar los logros de las mujeres en las artes visuales, interpretativas y literarias. NMWA fue erigido en 1981 por Wallace y Wilhelmina Holladay. Desde su apertura en 1987, el museo ha adquirido una colección de más de 3.500 pinturas, esculturas, obras sobre papel y arte decorativo.

RECUPEREMOS A LAS MUJERES PINTORAS DE LA HISTORIA




RECUPEREMOS A LAS MUJERES PINTORAS DE LA HISTORIA

Entrada del blog "Pintura y Artistas" dedicada a las mujeres pintoras de la historia, desconocidas tanto ellas como sus obras...

  • Autorretratos de mujeres pintoras del s:XV al s.XVIII.
  • Listado de mujeres pintoras y artistas de la Arte Antiguo y reciente

RECUPEREMOS A LAS MUJERES PINTORAS DE LA HISTORIA. Estilo surrealista

MUJERES PINTORAS



MUJERES PINTORAS
Una pequeña contribución a la difusión de la vida y obra de artistas ausentes en la mayoría de los libros sobre Arte.

PINTORAS FAMOSAS Y MUJERES MAESTRAS DE LA PINTURA


Galería de cuadros representativos de pintoras famosas. Mujeres que nos hacen comprobar que ellas pintan con la misma maestría de los varones.
Es verdad que el número de mujeres pintoras destacadas es menor que el de los hombres. Pero también es verdad que estas damas exhiben un talento a nivel de los más dotados pintores famosos de la historia.

ESCRITORAS



ESCRITORAS
Literatura escrita por mujeres: artículos, entrevistas, noticias, premios, reseñas...

MUJERES DIRECTORAS DE ORQUESTA


MUJERES DIRECTORAS DE ORQUESTA
Mujeres directoras de Orquestas solo hay unas 20 en el mundo, habiendo en España solo 6.
2 minutos.

MUJERES EN LA HISTORIA DE LA CIENCIA



MUJERES EN LA HISTORIA DE LA CIENCIA de Eulalia Pérez Sedeño
Instituto de Filosofía. Consejo Superior de Investigaciones Científicas.
18 páginas

MUJERES INSTRUMENTISTAS



MUJERES INSTRUMENTISTAS
Blog de recopilación de Mujeres con mayúsculas que aportan gran belleza a este mundo por su conocimiento musical y su saber hacer. La voz por supuesto que es un instrumento, pero de momento he decidido prescindir de cantantes ya que hay muchas páginas dedicadas al tema y es fácil encontrar información sobre ellas.

MUJERES EN LA MÚSICA



Mujeres en la música es una asociación de ámbito nacional que trabaja en potenciar, divulgar y promocionar el papel de las mujeres en la música clásica, especialmente en los aspectos tradicionalmente más desatendidos.

MÚSICA CLÁSICA Y MUJERES


Blog muy completo que pretende compartir la información sobre mujeres y música clásica: compositoras, intérpretes, directoras ... ocultadas por esta sociedad.  

ENHEDUANNA. LA POETISA MÁS ANTIGUA DEL MUNDO.

ENHEDUANNA. LA POETISA MÁS ANTIGUA DEL MUNDO.
Montaje audiovisual sobre la figura de la princesa, sacerdotisa, poetisa y compositora Enheduanna, nacida en el 2354 a.C.en la ciudad de Ur, hija del rey Sargón I.
Versos 1-33 del Himno a la diosa Inanna NIN-ME-SCHARA. Cantado en sumerio.


MUJERES PREMIO NOBEL EN LITERATURA




Homenaje a las mujeres de las letras. Relación cronológica de las escritoras que han obtenido el Premio Nobel de Literatura. Día de la Mujer trabajadora 2011 en el centenario de la celebración. 
Música: Vangelis. Corazón valiente.
4 minutos


MUJERES EN LA MÚSICA. COMPOSITORAS Y DIRECTORAS




MUJERES EN LA MÚSICA, COMPOSITORAS Y DIRECTORAS.
Montaje escolar. Homenaje a las trabajadoras de la música. Selección de compositoras y directoras.
4 minutos.